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计算机系开展本学期第十次教学研究活动

6月13日下午,计算机系全体教师在逸夫楼210进行了本学期第十次教研活动。活动由系主任李沁主持,副院长程泽凯参加。

本次教研活动的主题是郭玉华老师的《操作系统》课程建设。郭老师从基于操作系统的计算机专业系统能力培养出发,着力于特点与特色,围绕学情分析、课程定位与目标、教学设计、授课内容重构、课程思政、实验平台及实验项目改革优化、基于雨课堂和学习通的形成性评价教与学管理、课程建设的阶段性成果以及课程质量建设等方面进行了汇报,并对现阶段基于过程评价中的教与学存在的问题提出了反思,并给出了初步改进方案,并提出了该课程后续的数个方面的建议。李沁、陈学进、徐国雄等与会老师,对《操作系统》课程与《计算机系统基础》《数据结构》以及《计算机组成原理》等课程之间的衔接等多方面问题进行了充分交流与讨论,为课程的后期改革与发展建设献言献策。刘恒老师就系统设计、开发以及教材等参考资料方面也为课程建设提出了很多宝贵意见。

与会老师还深入探讨了传统课程融入思政教学的问题,进一步明确将思政内容无缝融入教学内容体系,二要牢固树立立德树人意识,任课教师要身体力行,言传身教,牢记“做实事”与“实做事”,将课程育人各项工作落到实处。

程泽凯在讨论与总结时指出,一是希望各位老师理解支持并落实新趋势、新发展、新要求下的课程思政教学工作,二是要求各位老师将思政课程作为一项常规性工作来落实,深度挖掘、精心设计,继续全方面落实立德树人的根本任务;三是要总结经验,积极申请校级教学成果以及学校思政案例。

本学期,按照学院统一规划与部署,计算机系坚持每周安排教研活动,以课程建设为抓手,组织全系教师围绕课程思政、课程教学设计、课程建设等主题展开热烈研讨,在全系老师的主动配合下,已经开展了一系列的计算机系统能力培养有关课程的课程建设教研活动,取得了不少共识,为后期工作,也为即将开展的2022版培养方案的课程设置打下坚实基础。

(撰稿:郭玉华 审核:程泽凯 韩军书)